Nous collectons :
Merci à tous pour votre solidarité et pour l’aide que vous pourrez apporter.
Breuil le Vert
Merci à tous pour votre solidarité et pour l’aide que vous pourrez apporter.
Le collège Cousteau fait maintenant partie du dispositif pHARe, un dispositif national de lutte contre le harcèlement. A ce titre, il existe désormais une équipe ressource pour traiter ces situations et venir en aide aux élèves ainsi qu’à leur famille. Notre engagement dans ce programme se fera aussi au travers de manifestations (Journée Non au Harcèlement, Projets, Interventions extérieures sur le cyberharcèlement…) ainsi qu’au sein des programmes, notamment en EMC.
Les élèves de 4ème G ont participé cette année au Prix Samuel Paty et ont remporté le premier prix national dans la catégorie collège !
Ce projet ayant pour thème les infox, a été mené avec leur professeure de Français, Mme Cabaret-Nunes, leur professeure d’Histoire, Mme Havard et leur professeur documentaliste, Mme De Clercq.
Bravo à nos élèves pour leur engagement dans ce projet.
Dans le cadre d’un projet intitulé « De l’ombre à la lumière » les élèves de 3C ont travaillé cette année avec Mmes De Clercq, Gaillard, Grillon et Hollingue sur l’ouvrage Paroles de l’ombre, un recueil de témoignages de la 2e Guerre mondiale. Puis, en partenariat avec l’auteur Guillaume Magni, ils ont retranscrit une partie de ces lettres sous forme de planches de BD.
Ce mercredi 10 mai, les élèves de 3C se sont rendus au Mémorial de l’Internement et de la Déportation à Compiègne.
Cette visite s’inscrit dans le cadre de leur projet sur la 2e Guerre mondiale mené avec Mmes De Clercq, Gaillard, Grillon et Hollingue, au cours duquel ils ont notamment étudié des lettres et des dessins de déportés.
Après avoir été une caserne militaire et un hôpital militaire, le camp de Royallieu fut en effet lors de la 2e Guerre mondiale, un Frontstalag : un camp d’internement pour les Juifs, les opposants politiques (Résistants, communistes) ainsi que pour les civils « ennemis du Reich » comme les Anglais, les Russes ou encore les Américains. Les élèves ont ainsi pu découvrir leurs conditions d’internement, de déportation, ainsi que le sort terrible subi ensuite dans les camps de concentration et d’extermination.
Ce 21 mars, jour du printemps, sera au collège « la journée du renouveau ».
Cette journée est organisée à l’initiative des élèves du CVC et des Eco-délégués.
Pour faire face à l’augmentation des propos racistes et des comportements agressifs voire violents (« Corps à Corps », agressions verbales sur les réseaux sociaux, regards de jugements, etc.) il s’agit de proposer une journée axée sur la solidarité et la bienveillance.
3 actions ont été décidées sur cette journée:
– » Vie ma Vie » : des ambassadeurs volontaires de SEGPA et de RABELAIS passeront dans les classes pour présenter leurs structures.
– le « Challenge classe » : chaque classe aura une fiche, type fiche de suivi, où elle pourra perdre des points (respect, comportement) ou en gagner (politesse, entraide, gentillesse). Classement et remise des prix en fin de journée.
– le « Forum des compétences » : Sur le temps de la pause méridienne, en grande permanence, les élèves pourront participer à une bourse aux échanges de compétences scolaires ou autres (ex: je suis bon en mathématiques mais je voudrais de l’aide en français, ou je cherche quelqu’un pour apprendre le japonais avec moi etc.)
Le mois de mars sera incontestablement consacré à la lutte contre les discriminations.
Le 1er mars : Journée zéro discrimination.
Le 8 mars : Journée internationale des droits des femmes.
Enfin, du 20 au 26 mars : Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme.
C’est dans ce contexte que les élèves de 6F se sont mobilisés afin de vous présenter une émission sur le thème de la discrimination.
En ne commettant pas et en ne laissant pas passer de tels actes, nous pourrons mettre un terme ensemble aux discriminations !
Dans le cadre des cours d’EMC avec Mme Hollingue, les élèves de 5C/5D/5E ont été sensibilisés au problème du harcèlement scolaire. Les élèves de 5E sont allés un peu plus loin : ils se sont mis dans la peau d’un jeune harcelé et ont rédigé un journal intime. Objectif: cibler les caractéristiques du harcèlement, prendre conscience et faire prendre conscience des conséquences pour la victime et des souffrances endurées, et enfin, apprendre à lutter contre le harcèlement en parlant de ce problème dès qu’il se produit.
Découvrez un échantillon de leurs travaux en cliquant ici
Victimes de harcèlement : parlez-en à vos parents, à un adulte du collège, à un camarade ou appelez en 3020 !
Le 20 Novembre, c’est la Journée Internationale des Droits de l’Enfant. Les élèves de 6D se sont engagés à cette occasion. En effet, dans le cadre de leurs cours d’EMC avec Mme Hollingue, ils ont réalisé un roman photo ou plutôt une BD-photo sur le sujet.
Cliquez ici pour découvrir leur BD-Photo
A noter que le CDI s’associe à ce projet avec une exposition et une sieste contée sur les droits de l’enfant, entre le 21 novembre et le 2 décembre.