Collège Jacques Yves Cousteau

Cette année la classe de 5E participe à un projet intitulé « La société médiévale : entre légende et histoire ». Il s’agit d’un projet pluridisciplinaire mené en Français avec Mme Delunel, en Histoire avec Mme Hollingue, en Anglais avec Mme Dubois et en partenariat avec la documentaliste Mme De Clercq. Les élèves ont travaillé entre autres, sur la légende du roi Arthur et ont été initiés à l’art de la calligraphie. En attendant de découvrir l’intégralité de leur projet, voici un petit avant goût sur une partie du travail réalisé en calligraphie avec notre partenaire Hélène Favier.

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Découvrez notre Genially mis à jour après la 4e séance en présence de la documentariste Emmanuelle Daude !

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Du 21 au 26 mars, c’est la semaine de la presse et des médias à l’école  !

Retrouvez au CDI :
– le kiosque presse
– une exposition sur le dessin de presse et une mini exposition : « Face à la guerre construire la paix » ( dessins de presse sur la guerre en Ukraine )
– Concours de unes 

Découvrez plus de ressources pour les élèves en cliquant sur le lien suivant:
https://0601834t.esidoc.fr/site/bienvenue-au-cdi

Ce jeudi 17 Mars, toutes les classes de 5e, ont assisté à une représentation du spectacle « Nouveaux Mondes » par la compagnie Emporte voix. Cette représentation qui s’inscrit dans le cadre du parcours artistique et culturel a ainsi permis aux élèves non seulement de découvrir l’univers du théâtre mais aussi de se familiariser avec le thème des grands voyages de découverte et de la colonisation, qui eux-mêmes s’inscrivent dans les programmes d’Histoire ou encore d’Espagnol. Ce fut aussi l’occasion de découvrir le personnage de Christophe Colomb mais aussi des instruments et outils de navigation comme la boussole, l’astrolabe, le sablier marin ou encore le loch et le portulan.

Merci à Pierre-Etienne Royer pour cette très belle interprétation !

Du 4 au 8 mars, toutes les classes de 4ème du collège Cousteau sont parties au Centre historique minier de Lewarde.
Lors de cette visite nous avons pu découvrir la vie des mineurs et leurs conditions de travail , en parallèle avec le roman “Germinal” d’Emile Zola.

Nous avons mis des casques puis notre guide nous a emmenés dans une mine reconstituée et nous a montré que les mineurs travaillaient dur, dans des positions difficiles et avec peu de protections. Nous avons découvert que même les chevaux étaient descendus au fond de la mine pour tirer les berlines pleines de charbon.
Puis, nous avons visité le musée, avec un questionnaire à compléter sur la grève de 1884 que décrit Emile Zola dans “Germinal” et sur la vie des mineurs au XIXe siècle. Il y avait de nombreuses pièces à voir comme la lampisterie,
l’infirmerie ou la “salle des pendus” dans laquelle les mineurs suspendaient leurs vêtements de travail sur des crochets.
Nous avons beaucoup appris et passé une très bonne journée.

Les élèves de la 4ème C.